Raahen opetustoimen taito- ja taideaineiden kehittämistyöryhmän TAIKAKUUN järjestämä Kuvioita kankaisiin -ilta keräsi lukion kuvisluokkaan uutta oppivan opejoukon. Työryhmän järjestämiä ideailtoja on pidetty eri teemoista vuosien ajan aina karttojen kierrätyksestä kameratyöskentelyn kautta kirkkohistoriaan – lähtökohtana on jakaa paikkakunnaltamme löytyvää tietoa koko taito- ja taideaineista kiinnostuneen opettajajoukkomme ammatin tueksi.

Ideasta tuotteeksi

Illan vierailevina puhujina oli kaksi Raahen lukiosta ponnistanutta yrittäjää, joille tekstiilitaide ja kankaan kuviointi on tuttua. Fafe&Nenne-yrityksen perustanut Tiia Laurila kertoi, kuinka musiikki ja luontohavainnot muuttuvat taiteeksi ja käsityöksi, aina valmiiksi tuotteeksi asti. Tiia kertoi tekevänsä runsaasti tilaustöitä ja useat hänen vapaata maalausta sisältävistä tuotteista ovat uniikkeja. Kuvallisen ilmaisun rinnalla töihin on viime vuosina alkanut liittyä myös runoja. Raikkaissa runolaukuissa, muissa tuotteissa ja tekijän kirjoittamissa teksteissä näkyy lähiympäristömme erityisyys ja tekijän kotiseuturakkaus. Fafe&Nennen tuotteilla on selkeästi kuvallinen tarina kerrottavanaan.

Merenneito

Runolaukut

Taikakuu kuvia kankaisiin

Päivänmari -yrityksen Mari Rehula kertoi Marimekon tuotteista jälleenmyyjän näkökulmasta valottaen osaltaan Marimekon historiaa, suomalaista suunnittelufiolosofiaa ja kokemuksiaan tuotteista. Ideat muuttuvat tuotteiksi ja helmet klassikoiksi. Kaikille suomalaisille tutut kuosit virittivät opettajissa muistoja. Kuulijoina yllätyimme kuinka varhain jälleenmyyjä tekee päätökset valikoimiin tulevista tuotteista. Saimme tietoa ajankohtaisista kankaan kuvioinnin trendeistä.

Marimekko

Illan aikana opettajajoukolla oli mahdollisuus kokeilla erilaisia kankaanpainon tekniikoita. Emotuotannon vinkkikirjanen tuli tutuksi, kun jaoimme käytännönläheisiä luokkahuonekokemuksia sabloonapainannasta, aurinkovärjäyksestä, kuvien siirrosta kankaalle, valotuskaavioista, ruostetekniikoista ja leimasinpainannasta leppoisassa ilmapiirissä. Pyysimme eri taidetarvikkeita toimittavilta yhtiöiltä tuotenäytteitteitä opettajien kokeiltaviksi. Saimme ystävällisesti Emotuotannolta kokeiluun painoemulsioita, joista esimerkiksi ruiskuemulsion ja kohopastan käyttäminen oli monille ennestään tuntematonta. Kiitokset! Keskuskoulun luokkaretkirahasto karttui illan herkullisista, suolaisista ja makeista tarjoiluista. Ilta sujui innostuneissa ja herkuttelevissa fiiliksissä.

aurinkovärjäys ja leimasinpainanta

Palikkapainantaa muovikirjaimilla. Vaaleat kirjainhahmot on tehty märän ruiskuemulsion päälle aurinkotekniikalla.

kuvansiirto

Kuvansiirtoa valokopioista ja printeistä Kiva-lakalla kankaalle. Lakkaa kankaaseen ja kuvan toiselle puolelle – paperi hangataan veden kanssa irti kuvan jäädessä kankaaseen kiinni.

Kuumakynä

Lukiolasiten kanssa olemme leikanneet Finnfoamia kirurginveitsillä leimasinpainannan palikoita tehdessämme. Ideaillassa Elina kertoi työvälineestä, joka kuumuessaan kuvioi kovaa Finnfoamia tarkasti ja helposti.

tilkut

Raahelainen tekstiilitaiteilija Anna-Maija Joensuu on kehitellyt ruostutustekniikoita kangasmateriaaleille tehden upeita taideteoksia, joita olemme päässeet näkemään Galleria Myötätuulessa. Ideaillassa nähtiin opettajien kokeiluja Joensuun kehittelemällä tekniikalla. Etikkaa, suolaa ja vettä ruostuneiden esineiden kanssa suljettuun pussiin tai laatikkoon kankaan kuvioimiseksi?

Ruostutus

Ruostutus. Vanhat hellanlevyt, rautanaulat, sakset jne.. käyttöön pihanperältä.

Makkarapaperi apuun

Kankaanpainokaavioita on kursseilla tehty litoposterista, kontaktimuovista, teollisuusmuovista, piirtoheitinkalvoista. Jos pienten kankaanpainajien kaavio meinaa painaessa liikkua on halpa ja helppo apu lihatiskin makkarapaperi, jonka vaha kiinnittää kaavion silitettäessä kankaaseen riittävän hyvin kiinni! Paikalliset ruokakaupat ovat myyneet makkarapaperia kuvis- ja tekstiilikurssien käyttöön.

taikinatekniikka

Jauhobatiikkia ja taikinatekniikka tehdessä ei ole koskaan tullut mieleen käyttää perunajauhoja. Hei jälkihän on aivan erilasita – upean utuista pintaa.

leimasinsydän

valotuskaavio

Loppuillasta innostuneimmat opettajista alkoivat kuvioida riisumiaan vaatteita. Tässä hihattomalle paidalle on painettu kuva valmiin valotuskaavion keinoin. Kaavio on tehty Harakkamäen koulun luokkaretkirahoja keräävien tuotteiden painatuksiin vanhoista Raahen Seudun ilmoituksista. Hauskasti tuotteistettua paikallishistoriaa!

leimasin

Leimasinpainnantaa

Tupsuja haarukalla

Tupsun tekeminen haarukalla onnistuu helposti jo esiopetuksessa.

Kiitokset opettajajoukolle ja vierailijoille hyvistä ideoista ja tekemisen meiningistä. Heittäkääpä toiveita uusiksi aiheiksi Taikakuun koulutuksiin!

Kevätvaloa banneriKU13 Juhlakurssilaiset saivat tänä vuonna haasteekseen Kevätvaloa -konsertin visualisoinnin. Musiikkiopiston järjestämä poikkitaiteellinen konsertti sisälsi upeiden musiikkiesitysten lisäksi tanssia, runoja ja visualisointeja.

Raahen lukion, Kalajoen lukion, Harakkamäen koulun ja Merikadunkoulun opiskelijat tekivät konserttilavan valkokankaalle kuvaesityksiä, jotka soljuivat sävelten saattelemina yleisön nautittavaksi.

Marraskuinen lauantai hurahti riisipaperivalaisinten muuntamisessa juhlakoristeiksi.

Marraskuinen lauantai hurahti riisipaperivalaisinten muuntamisessa juhlakoristeiksi.

Raahesalin jättimäinen lava sai koristeekseen suurikokoisia riisipaperivalaisimia, jotka toivat kolmiuloitteisen tunnun konserttitilaan leijuessaan katsojien näkökentän ylälaidassa. Raahesalin hieno valotekniikka värjäsi vaaleat valaisimet eri tunnelmiin sopivin värein.

IMG_1306

Pallojen ripustus kävi kätevästi Raahesalin valovintin kautta ja kuvaesitysten ajastamisesta huolehtivat lavastuskurssilaiset.

IMG_1745

Konsertteja pidettiin yhteensä 5. Neljä koululaisnäytöstä vetivät salin täyteen aina esikoululaisista lukiolaisiin ja viimeinen, kaikille avoin näytös täytti katsomon kotiväellä, sekä kulttuurinnälkäisillä kaupunkilaisilla.

IMG_1757 IMG_1802 Processed with Moldiv

kartalla logo

Raahen Seutu kirjoitti kuvataidekilpailusta, jossa materiaalina olivat Maanmittauslaitoksen käytöstä poistamat kartat:

karttalehtiartikkeli

Maanmittauslaitos lahjoitti Raahen opetustoimen käyttöön valtaisasti karttoja, joiden pohjalta kehittelimme kaupungin oppilaille karttakilpailun. Kilpailuohjeet löytyvät tutulta TAIKAKUU – taito- ja taideaineiden kehittämistyöryhmän verkkosivuilta. Työt olivat esillä marraskuun ajan upeassa paikassa, Raahesalin lämpiössä. Neljähenkinen tuomaristo arvioi tehdyt työt sarjoittain ja voittajat julkistettiin Annanpäivillä 9.12.2014. Paikallislehti Raahen Seutu kirjoitti kilpailusta informatiivisen lehtijutun. Voittajat, kuten kaikki muutkin kilpailutyöt löytyvät Taikakuu-sivustolta.

karttatyöt valmistuvat

Karttoja voi hyödyntää monin tavoin opetuksessa. Ideoita haettiin opettajien ideaillassa mm. Pinterestistä, Kaavoitusarkkitehdin luennolta ja yhdessä opettajien kanssa ideoiden. Koukuttava päättelypelypeli Geoguessr hyödyntää googlen karttojen näkymiä maailmalta ja pelaajan tehtäväksi jää päätellä ympäristöstä maa, kaupunki ja tarkka paikka, josta kuvat ovat. Millaisin havainnoin voit paikallistaa näytetyn paikan?

Paikallislehti Raahen Seutu uutisoi karttakilpailun etenemisestä.

Paikallislehti Raahen Seutu uutisoi karttakilpailun etenemisestä.

Kilpailukutsu-kuva

 

Tuomaristo työssään, blogi

Asiantunteva karttatuomaristo työssään Raahesalin lämpiössä.

 

 

Karttakilpailun jury 2014 blogi, kuva Aki Pulkkanen

Oletko kartalla? Opettajille oli tarjolla täydennyskoulutusta, jossa eri oppiaineita yhdistäen tutustuttiin karttojen opetuskäyttöön. Illan asiantuntijoina toimi kaavasuunnittelija arkkitehti Jaana Pekkala. Koulutusillan päätteeksi pääsimme itse kokeilemaan karttojen työstämistä taito- ja taideaineisiin soveltuvilla tekniikoilla ja ideoimaan yhdessä soveltuvia tekniikoita oppilaidemme käyttöön. Tuliaisiksi opettajat saivat sylillisen karttamateriaalia luokkaansa vietäväksi.

Ideailtakutsukartat

 

Raahen lukiolaiset osallistuivat toisenasteen sarjaan. Ku1-kurssilaisten karttatyöt syntyivät vapaasti yksin tai pienissä ryhmissä. KU8-kurssilaisten tuli kurssin aiheen mukaisesti sisällyttää karttatyöhönsä ihmishahmo.

Ku1-kurssi käynnistyi aistit avaavalla tehtävällä, jossa litsi-hedelmää tutkittiin ensin tunnustellen ja tuntoaistin perusteella piirtäen. Litsin rypyläinen kuori, valkoinen hedelmäliha ja musta kivi haastoivat lyijykynällä piirtävät lukiolaiset tutkimaan pintarakennetta, muotoa, valoa ja varjoa. Mielikuvitusta verryteltiin: Miltä näyttäisi piirrettynä litsin tuoksu tai maku? Mitä jos mainosgraafikkona saisit piirtää litsihedelmän eläväksi olennoksi, miltä se näyttäisi?

IMG_1594

Monille hedelmän tunnustelu, haistelu ja maistelu oli hyi-ihanaa -elämys ja siten mainio aasinsilta Raahen Galleria Myötätuulen kuukauden näyttelyyn Creapy-Cute, jossa Mai-Ja taiteilijanimen taakse kätkeytyvän taiteilijan teokset nostivat esille pastellimaisen söpöjä värisävyjä ja karmeitakin maalausten aiheita.

IMG_1693

Näyttelynannaa on helmikuisessa kaupungissamme runsaasti tarjolla: kirjaston näyttelytilassa TAILAAMO-ryhmän näyttely esitteli monipuolisesti niin ammattitaiteilijoiden kuin harrastajienkin töitä ja eri tekniikoita. Esillä oli raahelaisen Jari Janssonin töitä, joihin voi tutustua myös öljymaalauksia ja taiteilijan runoja esittelevässä videossa:

Raahesalin lämpiössä oli esillä Grafiikkaa maailmalta -International Print Exchange Program (IPEP) 2013. Onneksemme yksi näyttelyn raahelaisista taiteilijoista. Juha Laakso sattui paikalle ja kertoi taiteiljan työstä ja maailmaa kiertäneestä näyttelystä lukiolaisille. Juha Laakson ja Raija Korppilan taiteeseen voi tutustua raahelaisessa grafiikanpaja AAVAssa.

Juha kertoo taiteilijuudesta

Galleria Myötätuulen Creapy cute -näyttelyssä tutkimme taideteoksia eri näkökulmista: kuvaillen, analysoiden, tulkiten ja arvottaen. Tavoitteena galleriavierailussa on harjoitella kuvista puhumisen taitoa ja tutustua paikalliseen kulttuuritarjontaan. Mai-Jan teokset saivat lukiolaiset pohtimaan eri kuvalajien eroja. Jo aiemmin kurssilla olimme keränneet lehdistä uutis-, mainos- ja taidekuvan. Galleria myötätuulessa kohtasimme teoksia, joissa  populaarikulttuurin räikeä värimaailma ja naivistiset hahmot seikkailivatkin pelottavien aiheiden äärellä. Mai-Jan taiteeseen voit tutustua taiteilijan kotisivuilla.

  • Maj-Jan töissä on voi havaita karmivia ja pelottavia asioita, mutta kauempaa katsottuna teokset näyttävät sellaisilta jotka ripustaisi lastenhuoneen seinää koristamaan. Näyttelyn kokonaistunnelma oli aika iloinen ja raikas, koska teokset olivat tehty kirkkailla ja selkeillä väreillä. Silja

Kun taidenäyttelyn pelisäännöt ovat tutut ja kynnyksen on yrittänyt kerran, on vaihtuviin näyttelyihin kaupungin eri näyttelytiloissa helppo tulla yhä uudelleen.

creapycuteKU1

Lue myös:

Pelikurssilaiset arvioivat paikallisen pelikehittäjän demoa.

Pelikurssilaiset arvioivat paikallisen pelikehittäjän demoa.

Koulu peliin, peliä kouluun! Miksi?

Pelikurssien satoa

Raahen opetustoimi on ollut mukana OVI-koordinaatiohankkeessa Hyvä paha peli- -hankkeella, jolla pyritään perehtymään pelipedagogiikkaan – eli vakuuttumaan ensin itse ja sitten vakuuttamaan muita opettajia ja vanhempia pelillistämisen mahdollisuuksista opiskelussa.

Hankkeen kuluessa Raahen lukio on järjestänyt kolme innovatiivista pelikurssia, joissa lukiolaiset ovat saaneet tutkia ja jakaa peleihin liittyvää tietoa. Ensimmäinen yllätys pelikurssimme alussa oli poikien suuri kiinnostus ja osallistujamäärä. Pelien maailma ja pelillinen ajattelu kiinnostavat selkeästi poikia ja pyrimme kurssin edetessä tuomaan kurssille pelipedagogiikka ja pelillisiä elementtejä. Pelikurssilaisemme saivatkin heti alkuun tehtäväkseen miettiä, mikä pelaamisessa viehättää aina koukuttumisen asti ja onko olemassa lukio-opintoja tukevia oppimispelejä. Miksi he saattavat ahertaa päiväkausia tietokoneen ääressä oppien oheistuotteena mm. käyttämään sujuvasti englannin kieltä.

Pelipedagogiikasta väitellyt Ludocraftin toimitusjohtaja Tony Manninen vieraili koulullamme syksyllä 2012. Koko koululle järjestettävään tilaisuuteen osallistuivat niin opiskelijat kuin opettajatkin. Oppilailta kuului palautetta: “Jännää, että joku puhuu pelien puolesta.” Myös opettajat tuntuivat valaistuneen esityksen jälkeen. Tony Manninen osaa esittää asiansa selkeästi ja vakuuttavasti.

Opiskelijamme romuttivat myös ennakkoluuloja Pohjois-Pohjanmaan maakuntaliiton rakennusperintöpäivän tapahtumassa syyskuussa 2012. Seminaarissa käsiteltiin tanssilavakulttuuria alueellamme 1900-luvulta näihin päiviin. Raahen lukion opiskelijaryhmä toi paikalle tanssimaton ja tanssi Vesa Rinkisen suunnitteleman askelluksen tahdissa ja otti yleisönkin mukaan. Samalla arvovaltaisen seminaariväen silmissä ennakkoluulot tietokoneen passivoivasta vaikutuksesta saivat uutta näkökulmaa.

Lokakuussa opiskelijamme esittelivät seutukunnan opettajien koulutustapahtumassa Voorumissa pelimaailmaa omassa työpajassaan. Opiskelijamme saivat siis tilaisuuden toimia asiantuntijoita alueemme opettajien täydennyskoulutustapahtumassa. Tammikuun vanhempainillassa Jasmin Pärkkä esitteli nuorten pelikulttuurin kirjoa ja opettajat Aki Pulkkanen ja Paula Salo kertoivat Raahen lukion järjestämistä pelikursseista vanhemmille. Toukokuun lauantaikoulupäivänä myös koulumme muilla opiskelijoilla oli mahdollisuus tutustua peliaiheiseen työpajaan.

Kaiken kaikkiaan voi todeta, että oppilaamme ovat saaneet useita tilaisuuksia toimia tutkivan oppimisen mallin mukaan asiantuntijatehtävissä: he ovat kouluttaneet opettajia, vanhempia, koulutovereita ja ns. maallikoita. Monet opiskelijoistamme eivät loista tavallisilla lukiokursseilla, mutta pelikursseillamme he kaikki ovat olleet tähtiä. Tutkivan otteen kehittymisen ohella myös esiintymistaidot ovat kehittyneet valtavasti – eihän yleisönä ole milloinkaan ollut oma turvallinen ryhmä.

Paikallisella tasolla opiskelijamme ovat olleet jonkinlaisia jäänmurtajia nuorten pelikulttuurin esilletuomisessa. Media toitottaa jatkuvasti pelimaailman ja internetin vaaroista. Opiskelijamme ovat vieneet sanaa sosiaalisessa- ja paikallismediassa, sekä järjestetyissä tilaisuuksissa eteenpäin, että pelit ovat hyviä renkejä – niitä ei pidä pelätä, mutta niille ei saa antaa valtaakaan. Pelillistämällä opetusta nykyajan diginatiivi sukupolvi viihtyy koulussa ja oppii tehokkaasti ja sosiaalistuu.

Mobiilipelitestausta ja pelin kehittelyä yhteistyössä.

Mobiilipelitestausta ja pelin kehittelyä yhteistyössä.

Yrittäjyys ja tuotekehittely

Pelikurssimme sai tilaisuuden tehdä yhteistyötä oululaisen ohjelmistoalan yrityksen ResComin kanssa. Testasimme kahteen kertaan mobiililaitteisiin kehitettyä Spin Runner -peliä ja annoimme kriittistä palautetta yrittäjälle. Peliä oli kehitellyt vuoden ajan kaksi henkilöä muiden töiden lomassa. Lukiolaistemme rakentavan palautteen jälkeen alustaa vaihdettiin ja yksi työntekijä palkattiin lisää peliä kehittämään. Pelitestausten myötä pelikurssilaisille kävi selväksi, kuinka hidasta ja aikaavievää pelin kehittäminen on – miten monen alan taitajia siihen tarvitaan. Menestystarinoista kerrotaan suurin otsikoin, mutta usein jää kertomatta, miten paljon työtä on tehty menestyksen eteen.

Raahen lukiolaiset osana isoa Assembly-porukkaa. Kuvassa näkyy vain noin puolet tietokonepaikoista.

Raahen lukiolaiset osana isoa Assembly-porukkaa. Kuvassa näkyy vain noin puolet tietokonepaikoista.

Yhteisöllisyys

Pelihanke on tuonut kouluumme myös yhteisöllisyyttä. Oppilaskunnan hallitus ja pelikurssilaisemme suunnittelivat lukiolaisten käyttöön vapaa-ajantilan. Entinen tietokoneluokka kunnostettiin viihtyisäksi opiskelijoiden olohuoneeksi, jonne hankittiin myös pelikonsoli peleineen ja iso televisio näytöksi. Peleiksi lukiolaiset hankkivat liikunnallisia ja ryhmätyötaitoja kehittäviä pelejä tehden myös pelien ja tilan käyttöä ohjaavat säännöt. Keväällä 2013 tilan kävi vihkimässä juhlallisin menoin kansanedustaja Inkeri Kerola.

Pelikurssilaiset ovat hitsautuneet kiinteäksi ryhmäksi ja muutama haluaa olla kurssilla mukana, vaikka on kurssin jo kertaalleen suorittanut. Osallistuminen Assembly Winter 2013 -pelitapahtumaan oli kiistatta vuoden päätapahtuma niin pelikurssilaisille kuin opettajillekin. Matkatavaroina tietokoneet ja televisiot hyppäsimme Helsinkiin vievään yöjunaan keskitalven pakkasissa. Tämä tuhansien nuorten päihteetön viikonloppu Kaapelitehtaalla dokumentoitiin viikonlopun tapahtumista kertoviin videoihin, jotka ovat katsottavissa hankkeemme verkkosivuilla ja olivat samalla osa tavoitteeksi asettamaamme mediakasvatusta. Pelikulttuuriin kuuluvaa itseilmaisua on YouTubeen ladatut , kommentoidut pelitaltioinnit ja peliarvostelut, joita seurataan sosiaalisessa mediassa tiiviisti. Kurssilaiset haastattelivat tunnettuja YouTube-persoonia pelitapahtuman aikana ja tuottivat dokumentteja tapahtumasta. Itse tietoa tuottaen oppii kriittiseksi median käyttäjäksi.

Pelin tekemisestä pelilliseen ajatteluun

Nuorten arjen täyttävät konsolipelit ovat monikansallisten yhtiöiden tuottamia kassamagneetteja, joiden varjossa  oppituntien pienimuotoiset oppimispelit näyttäytyvät amatöörimäisiltä yritelmiltä. Hankkeemme kuluessa nuorten pelikulttuurin avaaminen ja tunnetuksi tekeminen, pelipedagogiikan ja pelillisen ajattelun kehittäminen, sekä peliyrittäjyyteen tutustuminen tuntuivat tärkeämmiltä kuin yksittäisen (oppimis)pelin rakentaminen. Hyödynsimme sosiaalisen median työkaluja pelikurssilaisten vuorovaikutuksessa ja kurssiin liittyvässä tiedotuksessa.

GAME IS NOT OVER – hankkeen loppumetreillä

Opettajien ja vanhempien kielteinen käsitys nuorten pelimaailmasta ja lukiolaisille suunnattujen oppimispelien puuttuminen markkinoilta sai  pelikurssimme keskittymään nuorten viihdepelien tutkimiseen. Oman peli-identiteetin kartoittaminen, kulutuskäyttäytyminen ja (viihde)pelien opillisen annin analysointi koettiin kurssilla hyödylliseksi.  Samalla totesimme, että sirpaleisessa nuorisokulttuurissa pelikurssimme keräsi yhteen valikoituneen joukon aiheesta kiinnostuneita lukiolaisia. Uskomme, että olemme eri pelikulttuuria esitelleiden tapahtumien myötä muuttaneet vanhempien ja opettajien asenteita pelimyönteisemmiksi ja lukiolaisia mediakriittisemmiksi pelaajiksi, sekä antaneet äänen tälle koulumaailmassa marginaaliin jäävälle harrastajajoukolle.

Pelikurssin ohjaajina olemme oppineet sietämään epävarmuutta ja jakamaan asiantuntijuutta. Ilmiöpohjaisen oppimistavan mukaisesti on kurssien kuluessa noussut esille kysymyksiä. Olemme saaneet olla kanssaoppijoita ja oppimisen ohjaajia lukiolaisten joukossa.

Aki Pulkkanen ja Paula Salo, pelikurssin ohjaajat

Nikon miellekartta pelimaailman eri puolista.

Nikon miellekartta pelimaailman eri puolista.

Markuksen mindmap.

Markuksen mindmap.

Jukan mindmap.

Jukan mindmap.

Vanhat 2015 teksti

Lukion juhlakurssin urakkana oli tänä lukuvuonna muuttaa liikuntasali juhlavaksi Wanhojen tanssien 50-vuotis näyttämöksi. Raahen lukion Wanhojen päivää on vietetty tanssien ainakin vuodesta 1965, pukeuduttu on jo aiemminkin. Liikunnanopettaja Lauran aloitteesta Wanhat tanssivat tavallistakin juhlallisemmin koristellussa salissa, jossa musiikkipuolen hoiti juhlava, Raahen musiikkiopiston Sinfonietta-orkesteri Jari-Veikko Leppäsalon johdolla. Lukion ilmaisutaidonkurssilaiset hoitivat tilaisuuden juonnot. Mutta pääosassa olivat tietysti ikimuistoista päivää juhlistavat Raahen lukion kakkosluokkalaiset, Wanhat vuosimallia 2015.

Marraskuinen lauantai hurahti riisipaperivalaisinten muuntamisessa juhlakoristeiksi.

Marraskuinen lauantai hurahti riisipaperivalaisinten muuntamisessa juhlakoristeiksi.

KU13 lavastuskurssilaiset kokoontuivat syksyn mittaan suunnitellen juhlan visuaalista ulkoasua. Yhteisen pohdinnan jälkeen päädyimme teemaan, jossa pääosassa ovat luonnon muodot: lehdet ja kasvit. Liikuntahallin koristeluun on käytettävissä runsaasti sinistä kangasta, joten valitut sävyt hopea ja sininen sointuvat yhteen taustan kanssa.

IMG_1305

Jokainen sai esittää ehdotuksensa riisipaperivalaisinten koristeluun. Aiheet vaihtelivat planeetoista tähtiteeman kautta ruusuihin. Paljon hyviä ideoita jäi varastoon tuleville vuosille. IMG_1304 IMG_1303

Suurimmat palloista ovat halkaisijaltaan 80 senttimetriä, joten ne oli varastoitava ja kuljetettava kasassa. Pienempiin paperipalloihin voitiin kiinnittää myös maalattuja vaahteranlehtiä, hopeakoristeita ja juhlavaa glitteriä. IMG_1302

Palloista täyttynyt kuvisluokka.

Palloista täyttynyt kuvisluokka.

 

IMG_1609

 

Raahen lukion seniorit keräsivät koulun juhlaperinnettä valottavan näyttelyn. Wanhoja on vietetty yli puoli vuosisataa, Raahen lukiossa wanhoja tanssittiin suuremmin ensikerran 50 vuotta sitten.

Juhlapäivän jälkeen näyttely oli esillä myös lukiolla.

Juhlapäivän jälkeen näyttely oli esillä myös lukiolla.

Ku2-ryhmä rakensi ryhmätyönä jättikirjaimet WANHAT 2015 -joissa pyrittiin rakenteelliseen kestävyyteen, esteettisyyteen ja ryhmätyöhön. Aikataulu kirjoituksen tekemiseen oli melko tiukka, mutta kaikki kirjaimet valmistuivat. Minkään ryhmän kirjain tai numero ei olisi voinut jäädä kokonaisuuden vuoksi puolitiehen – yhteistyössä on visuaalista voimaa, joka näkyi liikuntahallin takariville asti.

2015

Maaliskuussa 2015 Raahen musiikkiopiston kanssa tehtävänä yhteistyönä syntyy Kevät valoa -konsertti, jossa koristeet uusiokäytetään. Paperipallot pääsevät Raahesalin näyttämön kehykseksi ja konsertin taustalle, jättimäiselle valkokankaalle heijastetaan lukiolaisten taideteoksia, Merikadunkoulun ja Harakkamäenkoulun taidetta ja Kalajoen lukion opiskelijoiden tekemiä kuvaesityksiä. Taiteita yhdistelevässä konsertissa kullaan runoja ja musiikkia. Liikkuvat kuvat ja koristelu luovat juhlavat puitteet myös nähtävälle tanssiesitykselle.

Näytökset ovat koululaisille 18. ja 19.3. klo 10.00 ja 12.00. Lisäksi Raahesali täyttyy kaikille avoimesta esityksetä 19.3. klo 18.00. Liput 5 euroa. Tervetuloa!

IMG_1306 IMG_1292

Kollaasi penkkarit 2015

IMG_1243

haisulikollaasi 2015 Penkkarit 2015

KU7-kurssilla tutustutaan tekstiilitaiteen ja vaatesuunnittelun keskeisin alueisiin: erilaiset kankaan värjäys- ja painomenetelmät, silkkimaalaus, mahdollisuuksien mukaan myös huovutus ja tekstiiliveistokset. Kurssi voidaan valita uudelleen, suoritusmerkinnät kohtiin KU7 ja KU12.

image

Kasettikangas. En keksinyt lopputyöhön kuviota, josta olisin saanut piirrettyä hyvän ja halusin kankaasta sellaisen, jota voi myöhemmin käyttää. Keksin kotona, että painan kankaan kasetilla. Kokeilin ensin toiselle kankaalle, teenkö kuviot yhteen vai jätänkö väliä. Päädyin tekemään yhteen. Painoin melkein kaiken mustalla, mutta tein muutaman värikkään kasetin tehosteeksi. Tein pienen palan myös violetille pohjalle, mutta siihen tein kasetit erilleen. Ajatuksenani on tehdä kankaasta tyynynpäällisiä esim. sohvalle. Itse olen tyytyväinen lopputyöhön, joka onnistui hyvin. Pinjaimage

image

Jouluinen kangas. Onnistuin lopputyössäni hyvin. Vaikka työn tekeminen oli suht helppoa, tein sen huolella ja kulutin siihen myös aika paljon aikaa. Kurssin teema TOISTO näkyy selvästi työssäni ja mielestäni työ on aika uniikki. Haluaisin yrittää olla luovempi töitäni suunnitellessa ja uskaltaa yrittää tehdä jotain omia kykyjä testaavaa, sekä ns. mennä omien rajojen ulkopuolelle. Nea  imageSain idean omasta ihmeellisestä mielikuvituksestani näihin molempiin. Muodon ne saivat, kun aloin randomisti piirtämään kankaisiin. Sain kuvioiden idean jostain ihmeellisestä metallinpalasta, jossa oli floraalikuvioita. Mutkittelevan kuvion tarina on jäänyt itsellekin epäselväksi. Käytin työssäni taikinatekniikkaa ja silkkimaalausta. Pekka

 

Itsenäisellä kurssilla syntyneitä paitaluonnoksia vanhan vaatetusalan pääsykoetehtävän innoittamana:image

 

image

Lopputyöksi painoin sabloonalla kuvioita kummallekin puolelle, värjäsin kankaan solmuvärjäyksellä. Kuvio on omaperäinen töherrys, joka keksi ilman syytä ja jota halusin käyttää, koska se oli omaperäinen ja hieno. Lopputyö näyttää hyvältä valmiina. Marko

image

image

Meri. (yläkuva ja alakuva) Innostus meriteemaan lähti syksyn aikana otetuista kuvista Raahen museonrannasta. Kurssin alussa yritin tehdä kalakuviota sabloonalle huomattavasti pienemmässä mittakaavassa ja luovutin sen suhteen, mutta päätin uusia kuvion lopputyötä varten isommassa mittakaavassa. Inspiraatiota simpukkakuvioon sain oppitunnilla tehdyltä museovierailulta. Molemmat kuvioista on tehty sabloonatekniikalla. Vaikean työstä teki kuvioiden tarkka asettelu ja kalakuvioiden leikkaaminen muoville. Kuitenkin asettelu oli mielestäni onnistunut. Kankaista tulee mahdollisesti verhot. Henna

image

image

Kingdom Hearts. Työ kuvastaa pelisarjan logoja. Mustat heartless logot kuvastaa pahuutta ja yksi kultainen hyvyyttä. Työ on tehty sabloonatekniikalla käyttäen kultaista ja mustaa painoväriä. Tämä työ menee omaan käyttöön, jos alkaisi keräämään tämän kyseisen pelisarjan krääsää, niin tästä tulisi hyvä pöytäliina niille. Jäi harmittaan, kun en aluksi huomannut maalin tarttuneen teollisuusmuovin pohjaan, josta väriä kohtiin, joihin en sitä halunnut. Joni

image

Marin tiilikuvioinen kangas on palikkapainantaa. Janinan valotuskaaviolla painettu kuosi oli suunniteltu lahjaksi kummipojalle. Kankaassa esiintyvissä kuvissa on kummipojalle läheisiä asioita ja nimeen viittaavia kirjaimia. image

image

Painajainen ennen joulua – aiheinen printti. Onnistui mielestäni ihan kohtuuhyvin, vaikka olisin vielä vähän parantanut, jos olisi ollut mahdollista. Kangas on värjätty mustalla väriaineella (vaikka lopputulos onki melko vaalea) ja kuviot on painettu kankaaseen sabloonatekniikalla. Aikaa työhön kului kokonaisuudessaa n. 4-6 tuntia ja toteutus ei ollut mitenkään vaikea. Mari

image

Sain lopputyöhön aiheen museovierailulta. Museossa oli pieni lasinen muki, jonka yläreunassa oli samantapaista kuvi0ta, jota painoin kankaalle. Tein työn sabloonapainannalla. Työ oli helppo tehdä, enkä muuttaisi sitä mitenkään, jos tekisin toisen. kangas voisi toimia esimerkiksi pöytäliinana. Terhi

image

Flying birds. Inspiraationa toimi luonto ja linnut. Mulle linnut kuvaa vapautta ja kauneutta, joten oli kiva tehdä lopputyö niitä teemana käyttäen. Kun suunnittelin kuviota, käytin apuna nettiä lintujen asennoissa ja muodoissa – loput on toteutettu omaa mielikuvitusta käyttäen. Toteutuksessa käytin valotuskaaviota ja valkoista painoväriä. Kaavion tekeminen oli hieman haastavampaa kuin olin ajatellut, mutta lopulta se onnistui onneksi ihan hyvin. LIsäksi lintujen sommittelu kankaalle oli haastavaa enkä jaksanutkaan olla sen suhteen kovin tarkka. Positiivista tekniikassa oli sen nopeus, sillä työn sai yllättävän nopeasti valmiiksi. En tiedä vielä, että mitä kankaasta lopulta tulee, mutta varmaan jotakin tulevaan omaan kämppään. Kokonaisuudessaan onnistuin mielestäni työssä hyvin ja olen tyytyväinen lopputulokseen. Jenni

Jennin lintuaiheisia kokeiluja. Valotuskaavioharjoitus on painettu tässä kokeilussa violetille ennen valkoista lopputyötä:

image

Toiseen kertaan Kuvia kankaisiin -kurssin valinneet eivät tehneet tekniikkakokeiluja, sillä KU12-kurssilaisilla oli mahdollisuus kokeilla valotuskaaviolla painamista.

image

 

20141119_105648

 

 

KU8 kurssilla tutkitaan eri kuvan tekemisen tekniikoilla ihmistä, taidehistorian ja median ihmiskuvia. Kurssin pääpaino on kuvallisessa työskentelyssä. Kurssin kuluessa suunnitellaan, luonnostellaan, toteutetaan ja arvioidaan ihmistä tutkiva taideteos tai teossarja vapaavalintaisella tekniikalla.

Kurkistus keramiikasta: Tee keramiikkareliefi, jonka aiheena on ihminen. Tavoitteena on kuvata ihmistä tai rajattua osaa ihmisestä keramiikan keinoin. Kiinnitä huomiota työsi pinnankäsittelyyn: sileää, rypyläistä, kuvioitua. Muista tehdä työhösi hyvät reiät ripustamista varten ja kuivata työt huolellisesti – se on valmis raakapolttoon kun pinta ei tunnu enää kylmältä. Voit maalata työsi.

image

 

image

Valokuvassa ihminen. Etsi valokuva sinulle tärkeästä ihmisestä tai taideteoksesta, jossa on kuvattu ihminen. Tee vähintään A3 kokoinen piirros tai maalaus kuvan pohjalta. Kiinnitä erityistä huomiota työn rajaukseen.

image

Halusin piirtää lyijykynillä ihmisen ja valitsin siksi kuvan siskostani. Kasvot ovat ok, muu ei oikein… ei vain sovi kuvaan. En saanut kuvasta ihan näköistä, mutta aika alkoi käydä vähiin. Toivon kuitenkin, että sisko tykkää kuvasta. Piirsin kuvan Lyran piirroskynillä, sekä täytekyunillä vahvalle, karhealle paperille. Elisa

image

Materia-JohnnyPäätin tehdä lopputyöksi neljä taulua samasta henkilöstä, siten että kuva on erittäin korkeakontrastinen, jolloin kuvassa näkyy vain kahta väriä. Käytin maalaamiseen akryylivärejä. Valitsin henkilöksi Johnny Deppin, sillä hän on tunnettu, joten hänet tunnistaa kuvasta hyvin. Pelkän maalaamisen sijasta tein tauluihin eri pintoja. Ensimmäinen taulu on sileä ja se on pelkästään maalattu. Toinen taulu on maalattu hiekalla, joten pinta on karhea. Kolmannessa taulussa on mustalle alueelle liimattu tikkuja ja neljännessä taulussa valkoiselle alueelle on liimattu simpukoita. Eri materiaalit tuovat työhön melenkiintoa. Työ onnistui mielestäni hyvin, vaikeinta oli saada musta pysymään mustana ja valkoinen valkoisena.  Sara

image

image

Jalkapalloilija. Piirsin ja maalasin lopputyössäni lempi futisseurani lempipelaajan. Joka viikonloppu (tai lähes) seuraan hänen pelaamistaan ja hän on siksi kai vaikuttanut minuun. Tein työn kuivapastelleilla ja se tuntui parhaalta vaihtoehdolta, sillä yksityiskohtien tekeminen ihmisessä, varsinkin kasvot, ovat haastavat – tällöin ei tarvinnut miettiä tarkkuutta. Työ onnistui omien taitojen kantilta mielestäni normaalia paremmin, sillä ajattelin aluksi työn epäonnistuvan täysin ja että siitä ei tunnistaisi ollenkaan (edes itse) kuvan henkilöä. Antti

 image

Tein lyijykynäpiirroksen ystäväni lapsuudenkuvasta. Valitsin kuvan, koska halusin piirtää lapsen ja kuva on mielestäni niin söpö. Työ onnistui ihan hyvin ja pidän eniten lusikkaa pitelevästä kädestä, koska se onnistui hyvin. Myös paidan piirtäminen onnistui hyvin. Työ ei näytä ollenkaan ystävältänio ja se hieman harmittaa, mutta ajatattelen niin että pidin valokuvaa enemmänkin inspiraationa, kuin että olisin suoraan kopioinut sitä. En ole piirtänyt paljon ihmisiä aikaisemmin ja olen sen takia tyytyväinen työhöni, koska se onnistui niin hyvin. Jenni

image

image image image image

Vanhemmat. Tein kurssin lopputyön piirtämällä vihreälle paperille. Lopuksi tein työhön kehykset mustasta kartongista. Aiheena oli piirustus itselle tärkeistä ihmisistä, joten päädyin kuvaan vanhemmistani. Aluksi ajattelin, että teen hiilipiirroksen, mutta kun hahmottelin työtä lyijykynällä, huomasin, että haluan sittenkin jatkaa pelkästään lyijykynällä. Olen tyytyväinen lopputulokseen, vaikka pienet yksityiskohdat vähän häiritsevät. Onnistuin mielestäni hyvin varjostuksissa ja parannettavaa on hiuksissa ja ilmeiden saamisessa elävämmiksi. Niina

image image

Halusin piirtää työni lyijykynällä, koska pidän piirtämisestä. Piirsin työni valokuvasta. Valitsin kuvan, koska se oli kiva kuva ja halusin haasteita – tässä kuvassa on kaksi ihmistä. Mielestäni lopputyöni on onnistunut. Piirros ei näytä ihan samalta kuin alkuperäinen kuva, mutta piirroksesta tunnistaa kyllä henkilöt. Työstä olis voinut tehdä vielä tarkemman jos olisi ollut aikaa enemmän. Mutta itse olen tyytävinen. Piirroksen annan todennäköisesti ystävälleni joululahjaksi. Juulia

image image

Portti ”KEN TÄSTÄ KÄY, SAA KAIKEN TOIVON HEITTÄÄ”   Rakenna valitsemistasi materiaaleista otsikkoon liittyvä tila, jossa ovi on keskeinen elementti. Sijoita tilaan kolme ihmishahmoa. Tila voi olla pahvilaatikko, paperikassi, tölkki tms. ja ihmishahmot voivat olla esim. kaksiulotteisia pahvista leikattuja hahmoja.

imageimage

Suomalainen. Tee kuvakollaasi A3-kokoon, jonka aiheena on suomalainen MIES tai suomalainen NAINEN. Pohdi mikä mielestäsi kuvaa suomalaista kulttuuria. Tee teos tulostaen Internetin kuvia tai leikellen sanoma- ja aikakausilehdistä kuvia osaksi kollaasiasi. Voit täydentää kollaasia maalaten tai piirtäen.

image

Suomalainen nainen. Tein lopputyökseni kollaasin aiheesta, millainen on suomalainen nainen. Nostin työhöni Armi Kuuselan suomalaisuuden esikuvaksi, sillä hän on saavuttanut kauneudellaan suosiota Suomen lisäksi myös muualla maailmassa. Kauniin ulkokuoren alla suomalaisella naisella piilee kuitenkin ongelmia. Ulkonäkökeskeisessä ajassa suomalainen nainen kohtaa paineita ulkonäöstään, sekä riittämättömyyttä. Jos aikaa olisi ollut hieman enemmän, olisin voinut jatkaa työtä enemmän yhtenäisemmäksi. Työni onnistui kuitenkin ihan hyvin. Lyydia

 

20141119_105111

Vahakamut. Kolmesta lopputyövaihtoehdosta valitsin animaation, koska halusin oppia sen tekemistä, sekä uskoin keksiväni siihen helpoimmin juonen. Materiaaliksi valitsin muovailuvahan, koska olin nähnyt siitä tehtyjä animaatioita ja halusin kokeilla samaa. Eniten työnteossa pidin hahmojen muovaamisesta, sekä animaation kuvaamisesta. Valmiin työn editoin Pinnacle Studio -ohjelmalla. Tämä oli raskain vaihe, koska editointi oli hidasta. Opin kuitenkin paljon editoinnista työn myötä ja uskon, että sille on käyttöä myöhemmin elämässä. Vilma

Lightpainting. Otin valokuvia pitkällä valotusajalla. Löysin lightpaintingin netistä vuosia sitten ja olen siitä lähtien raahannut kavereita kanssani kuvaamaan. Valitsin aiheen, koska tykkään erityisesti kys. valokuvauksen lajista. Erityisesti pidän ”taistelukuvasta” sillä saimme taltioitua mukaan myös revontulet. Myös orbit-kuvat onnistuivat mielestäni hyvin haastavuudestaan huolimatta. Ongelmina olivat lähinnä vispilän hajoaminen ja huono tai liian valoisa sää. Vispilä saatiin korjattua ja liika valoisuus poistettua kuvanmuokkauksella. Jos jotain tekisin uudelleen, pakottaisin luultavasti apuna olleita tekemään joitain kuvia uudelleen, mutta n. 20 uudelleenoton jälkeen en ihan kehdannut. :D Milja

Lento. Markon, Jounin ja Jessen piksallaatiokokeilu on tehty kuvikseen saaduilla IPadeilla. Mainosväitteiden kanssa kannattaa olla vähän varovainen, kuten viimeaikainen uutisointi ja KU3-kurssilaisten animaatio osoittavat: Kuvasimme IStopmotionilla muutaman pätkän stopmotion- pätkiä, joissa Marko mm. taikoi, käveli ja lensi yms. Käytimme eri kuvakulmia näihin klippeihin. Kun pätkät oli kuvattu, siirsimme ne koneelle ja yhdistimme ne Windows Moviemakerilla ja lisäsimme musiikin, sekä efektejä. Kuvia täytyi ottaa työtä varten yli 500kpl. Marko, Jesse ja Jouni

Legot. Lopputyö KU3-kurssille on koskettava ja samaisuttava tarina nuoresta miehestä, ”nistipipojätkästä”, jolla on unelma. Sen saavuttamiseksi hänen on jouduttava kohtaamaan lukuisia (kolme) vaaratilanteita. Aku, Sonja ja Jiri

Hiljainen koivikko. Esitykseni aiheeksi otin koivikon kuvaamisen. Tämä sen vuoksi, että olen aina viihtynyt luonnonhelmassa ja minusta metsässä on kaunista. Kuvasin mielestäni ihania yksityiskohtia, kuten jäätynyttä vettä, puupinoja ja ojia, sekä peltoa, jota peittää pieni lumikerros. Mielestäni esitykseni kuvastaa hyvin minua ja olen siihen tyytyväinen. Tosin musiikki on otettu suoraan IPadilta, joten se on hieman ärsyttävä, mutta muuten pidän työstäni. Janika

Blog Stats

  • 110,120 hits

Open valokuvia Flickr:ssä

More Photos
Seuraa

Get every new post delivered to your Inbox.

Liity 66 muun seuraajan joukkoon